Skelt: Sportieve, Kinderculturele en Educatieve activiteiten met een Lach en een Traan.

Doel: Skelt wil kinderen begeleiden en stimuleren bij hun na-schoolse- en indien gewenst, schoolse activiteiten om zodoende een zinvolle bijdrage te leveren aan hun ontwikkeling.
Skelt heeft een thuisvervangend karakter, waarbij het accent ligt op het activeren van kinderen. Skelt wil door kleinschaligheid kwaliteit bieden.

Skelt, de mensen.

De initiatiefnemers van Skelt werken in het onderwijs en hebben zich jarenlang beziggehouden met begeleidingstaken en buitenschoolse activiteiten.
Wij zijn bevoegd voor de volgende vakken: Nederlands, Bewegingsonderwijs, Tekenen, Kunst- en Cultuurgeschiedenis en Culturele en Kunstzinnige Vorming.

Activiteitenplan.

De activiteiten van Skelt zijn in te delen in twee gebieden:

1: spannend/ ontspannend
- Sportief
- Kindercultureel
- Educatief

2: onderwijs ondersteunend
- Motorische Remedial Teaching
- 10 + Huiswerkbegeleiding
- 12 + Studiebegeleiding / Oriëntatie op vervolgopleiding
- Begeleiding bij remediërend programma in overleg met de school

Ad 1:
De genoemde activiteiten vormen een regelmatig terugkerend onderdeel van de opvang.
- De kinderculturele activiteiten zullen zowel binnenshuis als buitenshuis plaatsvinden.
De activiteiten zullen veelal in het teken staan van thema's waarmee de kinderen gedurende enige tijd bezig kunnen zijn. Start of afsluiting van een thema is zoveel mogelijk gezamenlijk in de vorm van bijvoorbeeld excursies naar exposities/ theatervoorstellingen/ atelierbezoeken/ films/ natuurwandelingen/ zelfgemaakte exposities of tentoonstellingen etc. en door in te spelen op landelijke en regionale initiatieven als de Kinderboekenweek, festivals en manifestaties in Slot Zeist/ Kasteel Groeneveld/ theater Klinker etc. Uiteraard zal de leeftijdsopbouw van de groep de inhoud van de thema's mede bepalen.
- De sportieve activiteiten zullen buiten op daarvoor geschikte locaties in de buurt plaatsvinden en binnen in gymzalen van de gemeente.
- De activiteiten hebben een overwegend educatief karakter.

Ad 2:
De onderwijs ondersteunende hulp wordt individueel bepaald in overleg met ouders/ verzorgers en scholen en op initiatief van ouders/ verzorgers.

terug naar Marouda.nl